Un collège américain voit une augmentation des majors CS, moins de majors en sciences humaines

Le Washington Post note une tendance dans les collèges américains comme l’Université du Maryland : “les inscriptions en plein essor en informatique et la chute de la demande des étudiants en sciences humaines.”

Le nombre d’étudiants à l’échelle nationale à la recherche d’un diplôme de quatre ans en informatique et en sciences de l’information et dans des domaines connexes a augmenté de 34% de 2017 à 2022, pour atteindre environ 573 000, selon le National Student Clearinghouse Research Center. Le nombre d’employés en anglais majeur a chuté de 23% pendant cette période, pour atteindre environ 113 000. L’histoire a chuté de 12%, à environ 77 000 … En 2010, les majors en arts et sciences humaines de toutes sortes étaient plus nombreuses que le total en informatique à l’Université du Maryland de plus de 4 à 1. Aujourd’hui, l’université compte environ 2 400 étudiants se spécialisant en arts et sciences humaines – une collection de disciplines qui remplissent tout un collège – et environ 3 300 en informatique…

Comme pour de nombreuses écoles, l’Université du Maryland est à la recherche d’un nouvel équilibre académique pour gérer simultanément la demande croissante de diplômes technologiques et préserver ce qui semble être des piliers vulnérables de la tradition humaniste. De nouvelles spécialités, telles que la « conception de médias immersifs », font leur apparition pour faire le pont entre la technologie et les sciences humaines, alors que les départements des domaines plus anciens s’efforcent de rester compétitifs. L’effervescence a alimenté le débat sur le but de l’université, la valeur des diplômes et la mesure dans laquelle les perspectives de carrière – plutôt que la passion pour l’apprentissage – façonnent les parcours académiques des étudiants. Certaines écoles ont pris des mesures radicales. Marymount University, une institution catholique de Virginie du Nord, décidé en février supprimer progressivement l’histoire et les majeures en anglais, invoquant le faible taux d’inscription et la responsabilité de préparer les étudiants “aux carrières épanouissantes et en demande de l’avenir”. L’Université St. Mary’s du Minnesota a fait une annonce similaire l’année dernière. Rien n’indique que des collèges et des universités plus importants suivront le mouvement…

L’informatique, base pour explorer l’intelligence artificielle et d’autres sujets, n’est pas le seul sujet brûlant de nos jours. Science des données a pris son essor au cours de la dernière décennie. Tout comme les soins infirmiers. Les affaires, la gestion et le marketing ont un attrait durable. En période de bouleversements économiques, éviter les dettes et décrocher un bon emploi sont les principaux objectifs de nombreux étudiants. La valeur compte. “La confiance du public dans la rentabilité des universités est remise en question à un rythme plus élevé que jamais”, a déclaré Michael Itzkowitz, ancien directeur du carte de pointage des collèges fédéraux, a écrit dans un e-mail. “Cela est en partie lié à la hausse des frais de scolarité. Une partie de cela a été influencée par la pandémie, où de nombreux étudiants s’interrogeaient sur le coût qu’ils payaient pour apprendre à partir de leur ordinateur personnel, plutôt que d’être sur un campus universitaire physique.”